Neue KI-Tools erscheinen gefühlt täglich. Doch die entscheidende Frage ist nicht:
„Welches Tool kann was?"

Die bessere Frage lautet:
„Welche Aufgaben mache ich regelmäßig — und was davon möchte ich wirklich mit KI unterstützen?"

In dieser Folge von Bildung rockt spreche ich darüber, warum gute KI-Nutzung nicht bei Tools beginnt, sondern bei den eigenen Aufgaben, Prozessen und Entscheidungen.

Ich nehme dich mit in meinen aktuellen Denkprozess: Wie lassen sich große Aufgaben in kleinere Schritte zerlegen? Wo kann KI sinnvoll entlasten? Wo darf sie unterstützen? Und was sollte gerade in Training, Coaching und Beratung bewusst beim Menschen bleiben?

Es geht um Klarheit statt Tool-Chaos, um Workflows statt wildes Ausprobieren — und um die Frage, warum KI-Kompetenz für Trainer:innen, Coaches, Berater:innen und L&D-Professionals immer auch bedeutet, die eigene Arbeit besser zu verstehen.

🤘 warum Tool-Denken oft in die falsche Richtung führt
🤘 wie du wiederkehrende Aufgaben in KI-taugliche Workflows zerlegst
🤘 welche Rolle Chatverläufe, GPTs, Skills, Agenten und Copilot spielen können
🤘 warum nicht alles, was KI kann, auch an KI abgegeben werden sollte
🤘 wie du bewusster entscheidest, wo KI wirklich Mehrwert schafft

Meine Frage an dich:
Welche Aufgabe aus deinem Alltag würdest du gerne als Erstes smarter, leichter oder klarer gestalten?

Wenn du tiefer einsteigen möchtest: In meiner AI-Practitioner-Ausbildung arbeiten wir genau an dieser Schnittstelle — KI verstehen, ausprobieren und sinnvoll in Training, Coaching, Beratung und Learning & Development übersetzen.

Bis demnächst in Deinem Ohr,
Deine Mareike

Wie können Agenten, Skills und GPTs vom Chatbot zum Teammitglied werden? Was KI jetzt wirklich alles kann!

KI verändert gerade nicht nur einzelne Aufgaben, sondern unsere gesamte Art zu arbeiten. In der neuen Folge sprechen wir deswegen darüber, was wirklich hinter GPTs, Skills und Agenten steckt.

Ich zeige dir die drei Ebenen moderner KI-Arbeit: GPTs als spezialisierte Gesprächspartner, Skills als verlässliche Abläufe für wiederkehrende Aufgaben und Agenten, die eigenständig Prozesse steuern und echte Arbeit übernehmen.

Was heißt das konkret für Trainer, Coaches, Berater und L&D? Welche Aufgaben kannst du delegieren und wo bleibt der Mensch unersetzlich? Anhand echter Beispiele wird klar: Es geht nicht mehr um besseres Prompten, sondern um smartere Workflows.

Darum geht's im Überblick:

🤘GPTs als Spezialisten nutzen

🤘Skills automatisieren Routineaufgaben

🤘Agenten erledigen echte Arbeit

🤘Workflows statt nur Prompts

Bis demnächst in Deinem Ohr,

Deine Mareike

Ich bin seit 2012 auf Mac. Und ich habe mich bis Corona geweigert, Microsoft-Produkte wieder anzufassen.

Dann kam eine Anfrage für eine 4-stündige Co-Pilot-Schulung für ein Weiterbildungsinstitut. Ich habe mich reingefuchst, Use-Cases entwickelt, alles vorbereitet.

Und weißt Du, womit sich die Teilnehmenden die erste Stunde am meisten beschäftigt haben? Nicht mit dem Tool. Sondern mit der Frage: Darf ich das überhaupt?

In dieser Folge bekommst Du meinen ehrlichen Erfahrungsbericht, ungefiltert aus der Praxis:

🤘 Was Teilnehmende wirklich beschäftigt, und warum das Rechtliche an den Anfang gehört
🤘 Ehrliche Demo-Bilanz: wo Co-Pilot überrascht hat und wo er mich enttäuscht hat
🤘 Was Schatten-KI ist und warum das in Unternehmen gerade brennt
🤘 Prompt-Library, Lernmodus, Agenten: drei Features, die kaum jemand kennt
🤘 Warum Co-Pilot kein Autopilot ist, und was das für dich als Trainer bedeutet

Spoiler: Es gibt keine Jubelmeldung. Aber es gibt eine ehrliche Einschätzung von jemandem, der eigentlich gar kein Microsoft-Fan ist.

Mich interessiert: Hast Du Co-Pilot schon im Einsatz? Und was beschäftigt deine Teilnehmenden am meisten?

Bis demnächst in Deinem Ohr,
Deine Mareike