• Episodio 8. ¿La educación artística debe calificarse con números?

  • 2022/06/07
  • 再生時間: 45 分
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Episodio 8. ¿La educación artística debe calificarse con números?

  • サマリー

  • No sólo hay asignaturas en las escuelas que representen alguna actividad artística, sino que existen escuelas donde una persona se prepara para la vida profesional y laboral en el Arte, pero cómo calificar ese proceso cuando sabemos que es totalmente subjetivo. En este episodio contamos con la participación de Lizbeth Ochoa quien es licenciada en Concertista con dominio en canto, Técnica en rehabilitación de la voz y estudiante actualmente de la Maestría en Dirección del Talento Humano con quien platicamos sobre ¿Qué parámetros se pueden tomar para elegir un número como calificación del alumnado? ¿Cómo afecta esta calificación en la vida artística de la persona que recibió dicha calificación?¿Será que las escuelas de arte deberían dejar a un lado lo cuantitativo y acercarse a lo cualitativo?

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あらすじ・解説

No sólo hay asignaturas en las escuelas que representen alguna actividad artística, sino que existen escuelas donde una persona se prepara para la vida profesional y laboral en el Arte, pero cómo calificar ese proceso cuando sabemos que es totalmente subjetivo. En este episodio contamos con la participación de Lizbeth Ochoa quien es licenciada en Concertista con dominio en canto, Técnica en rehabilitación de la voz y estudiante actualmente de la Maestría en Dirección del Talento Humano con quien platicamos sobre ¿Qué parámetros se pueden tomar para elegir un número como calificación del alumnado? ¿Cómo afecta esta calificación en la vida artística de la persona que recibió dicha calificación?¿Será que las escuelas de arte deberían dejar a un lado lo cuantitativo y acercarse a lo cualitativo?

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