Luxembourg est un pays d’immigration, avec 45% de résidents qui sont non luxembourgeois. Cette proportion est visible aussi à l’école, avec 28.5% d’élèves étrangers dans l’enseignement secondaire classique, et 48% dans l’enseignement secondaire général.

Et à côté de ces statistiques, il existe ce qu’on appelle les classes d’accueil, qui prennent en charge les élèves nouvellement arrivés à travers la CASNA (Cellule d’accueil scolaire pour élèves nouvellement arrivés).

Avec Dorothée Mbuyi Tshinza, éducatrice dans un lycée accueillant des élèves primo-arrivants, nous parlons des défis liés aux rôles de genre, que rencontrent les éducateurs et éducatrices qui encadrent des élèves primo arrivants, et avec Anne-Sophie Gomes Alexandre, psychologue dans un lycée, nous parlons de ce qui se joue au niveau psychologique chez les élèves quand les valeurs ethnoculturelles qui soutiennent leurs croyances sont bousculées.

Ce podcast fait parti du Projet ⁠Sexpowerment⁠. Sexpowerment souhaite développer et promouvoir des outils d’éducation à la vie affective et sexuelle qui prennent en compte la diversité culturelle sous ces différentes formes. Les podcasts ont été l’occasion de réunir des professionnel-les et expertes de la vie affective et sexuelle pour évoquer les défis rencontrés sur le terrain. Ce sont des espaces de paroles où les professionnel-les sont libres de partager leurs expériences, leurs doutes et leurs valeurs.

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