Från forskning till klassrummet. I det första avsnittet av säsong tre intervjuar Daniel Johnson och Carolina Ignell med forskarna Christina Rosén (Linnéuniversitetet) och Christine Fredriksson (Göteborgs universitet) för att prata om processkrivande, AI och teknik i klassrummet. Extramaterial finns för våra medlemmar på spraklararna.se.

Från forskning till klassrummet! I det tjugonde avsnittet har jag planering med Birgitta Hellqvist och Nicolas Manuguerra från Uppsala universitet. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/

Från forskning till klassrummet! I det nittonde avsnittet har jag pratat kroppsligt lärande med Sofia Jusslin, Åbo akademi och Kaisa Korpinen, Åbo universitet. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/

Från forskning till klassrummet! I det artonde avsnittet har jag pratat om ordinlärning med Denise Bergström från Luleå tekniska universitet. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/

Från forskning till klassrummet! I det sjuttonde avsnittet har jag pratat om litteraturdidaktik i engelskämnet med Katherina Dodou från Universitetet i Oslo. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/

Från forskning till klassrummet! I det sextonde avsnittet har jag pratat om TAL-projektet och muntlig färdighet med Jonas Granfeldt från Lunds universitet. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/

Från forskning till klassrummet! I det femtonde avsnittet har jag pratat om italiensk läsförståelse med Linda Smidfelt från Lunds kommun. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/

Från forskning till klassrummet! I det fjortonde avsnittet har jag pratat om motivation och muntlig färdighet med Carla Jonsson från Umeå universitet. Extramaterial finns för våra medlemmar: https://spraklararna.se/linguapodden/