Olá, pessoal! Hoje, vamos falar sobre um tema importante: os direitos humanos interculturais.

Direitos humanos interculturais são aqueles que garantem a dignidade e o respeito a todas as pessoas, independentemente de sua origem cultural.

No mundo globalizado de hoje, é essencial que aprendamos a conviver com as diferenças de forma respeitosa e harmoniosa.

A interculturalidade é o encontro de diferentes culturas em um mesmo espaço social, promovendo o diálogo e a coexistência harmoniosa.

Ela é essencial para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva, onde todas as pessoas possam usufruir plenamente de seus direitos fundamentais.

Neste podcast, vamos explorar os principais argumentos sobre os direitos humanos interculturais.

Vamos conversar com especialistas sobre o tema e discutir exemplos concretos de como a interculturalidade pode promover a proteção dos direitos humanos.

Então, se você quer saber mais sobre esse assunto importante, não perca o nosso podcast!

Até a próxima!

Referências Bibliográficas:

BALDI, César Augusto. DESCOLONIZANDO O ENSINO DE DIREITOS HUMANOS?. Hendu – Revista Latino-Americana de Direitos Humanos, [S.l.], v. 5, n. 1, p. 8-18, nov. 2014. ISSN 2236-6334. Disponível em:

Bennett, M. J. (1993). Towards Ethnorelativism: A Developmental Model of Intercultural Sensitivity. In R. M. Paige (Ed.), Education for the Intercultural Experience (pp. 21-71). Intercultural Press.SOUSA SANTOS, Boaventura de. Por uma concepção multicultural de direitos humanos. Novos Estudos - CEBRAP, n. 85, p. 159-177, 2009.

DIAS, Luciana de Oliveira. Interculturalidade e Direitos Humanos: Reflexões sobre o papel da diversidade cultural na promoção da cidadania. Revista de Direitos Humanos, vol. 25, n. 2, p. 87-105, 2019.

García Canclini, N. (1995). Consumidores e Cidadãos: Conflitos Multiculturais da Globalização. Editora UFMG.

Herrera Flores, J. (2009). Derechos humanos, interculturalidad y justicia. Ediciones Bellaterra.

Herrera Flores, J. (2012). Pluralismo jurídico y derechos humanos. Ius et Praxis, 18(2), 313-332.

Huntington, S. P. (1993). O Choque de Civilizações e a Recomposição da Ordem Mundial. Editora Objetiva.

MORAES, Dênis de. "Interculturalidade e Educação: mediações necessárias." Revista Brasileira de Educação, vol. 13, nº 37, 2008, pp. 30-43.

MERRYFIELD, Merry M. "Usar a Currículo para a Interculturalidade." In: MOREIRA, Antonio Flávio; CANDAU, Vera Maria. (Org.). Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. 9. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2015, pp. 135-155.

Panikkar, Raimon. (1997). The Rhythm of Being: The Unbroken Trinity. Orbis Books.

Panikkar, Raimon. (2000). The Intra-religious Dialogue. Orbis Books.

Segato, Rita. "La crítica de la colonialidad en ocho ensayos y una antropología por demanda." Conferencia en FLACSO-Ecuador. Quito. 2014.

Segato, Rita. "Las estructuras elementales de la violencia: ensayos sobre género entre la antropología, el psicoanálisis y los derechos humanos." Prometeo Libros, 2003.

Segato, Rita. "Pensamiento nómada." Revista Colombiana de Antropología, vol. 51, no. 2, 2015, pp. 11-46.

Sen, A. (2006). Identidade e Violência: A Ilusão do Destino. Editora WMF Martins Fontes.

Neste episódio, abordaremos uma temática fundamental para a convivência pacífica e justa em nossa sociedade: os direitos humanos multiculturais. Vamos explorar como a diversidade cultural afeta a compreensão e aplicação dos direitos humanos, além de discutir os desafios que surgem nesse contexto. Afinal, como garantir os direitos de todos, respeitando suas particularidades culturais? Vamos embarcar nessa jornada juntos, explorando referências bibliográficas e apresentando contra-argumentos que nos ajudarão a compreender melhor essa complexa questão.

Referências bibliográficas:

GARCIA, Ofélia. Educação Bilíngue nos Estados Unidos: teoria e prática. Editora Parábola, 2018.

HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. DP&A Editora, 2017.

CANEN, Ana. Pluralismo cultural e educação: desafios contemporâneos. Editora Autores Associados, 2019.

Kymlicka, Will. (1995). Multicultural Citizenship: A Liberal Theory of Minority Rights. Oxford University Press.

SEN, Amartya. Identidades em confronto. Companhia das Letras, 2018.

Sen, Amartya. (2004). Identidade e violência: a ilusão do destino. Companhia das Letras.

FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Editora Paz e Terra, 2019.

Nussbaum, Martha C. (2001). Women and Human Development: The Capabilities Approach. Cambridge University Press.

Filmes, Séries e Documentários: Documentário: "Raça" (2016) - Dirigido por Stephen James e Jeremy Gosch;

Documentário: "Multiracial Identity" (2010) - Dirigido por Brian Chinhema;

Documentário: "Samsara" (2011) - Dirigido por Ron Fricke;

Filme: "Crash - No Limite" (2004) - Dirigido por Paul Haggis;

Filme: "A Culpa é das Estrelas" (2014) - Dirigido por Josh Boone;

Filme: "Estrelas Além do Tempo" (2016) - Dirigido por Theodore Melfi; Série: "Sense8" (2015-2018) - Criada pelas irmãs Wachowski e J. Michael Straczynski;

Série: "Dear White People" (2017-2021) - Criada por Justin Simien;

FALANDO DIREITO (PCE) - TRIBUNAIS DE EXCEÇÃO: TRIBUNAL DE NUREMBERG - Legado Histórico

PODCAST: PENSANDO DIREITOS HUMANOS

QUADRO: FALANDO DIREITO (PCE) - TRIBUNAIS DE EXCEÇÃO

EPISÓDIO: TRIBUNAIS DE EXCEÇÃO: TRIBUNAL DE NUREMBERG - Legado Histórico

Neste episódio as/os estudantes procuraram apresentar o legado histórico (jurídico e político) deixado pelo Tribunal de Nuremberg.

A produção do roteiro é coletiva. Colaboraram no episódio: PÂMELA BRENDA; BLENDA LOPES; e ELIADA EVANGELISTA ALVES; e os estudantes: LUIZ PAULO; LUIZ FERNANDO; e PEDRO HENRIQUE DA SILVA BOTELHO.

Fizeram a captação do áudio: HIRLLARY VANESSA; JOÃO PEDRO FERREIRA; e WESLEY DE MELO. A edição do áudio é de Marcos C. Reis

Direção Geral: Aletheia Woyames e Marcos C. Reis

O quadro Falando Direito nesse podcast, Pensando Direitos Humanos, é uma ação apoiada pelo Centro Universitário Alfredo Nasser. Faz parte da disciplina Práticas Curriculares de Extensão (PCE) que cumpre o propósito da extensão universitária, qual seja: levar a sociedade conhecimentos e serviços que são produto da atividade acadêmica.

REFERÊNCIAS UTILIZADAS:

ARAÚJO, D. A relação do tempo com o direito penal e a análise dos tribunais penais internacionais especiais face à temporalidade do chamado direito internacional humanitário. In: TEIXEIRA NETO, J. (org.). Às Voltas Com O Direito E A Filosofia: estudos em homenagem a Emildo Stein por seu 85º aniversário. Porto Alegre: livraria do advogado, 2021.

FERRO, A. O Tribunal de Nuremberg: Precedentes, características e legado com exemplos de provas da acusação e ilustrações. 2ª ed. Editora Del Rey. 2019.

PEREIRA, F. L. (2015). O Tribunal de Nuremberg: um julgamento singular para o direito internacional (1945-1946). Revista Espaço Acadêmico, 15(176), 64-75. Recuperado de https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/28249