Tento díl podcastu proběhl s Martinou Halířovou, kurátorkou výstavy s názvem Cesta kolem světa za 45 minut. Za obzory školního zeměpisu a dějepisu. Pojďme se společně s ní a moderátorem Romanem Škodou vydat přímo do expozice!

Tento rozhovor se uskutečnil s filosofem, spisovatelem a bývalým životním poradcem Ing. Janem Konfrštem. Během něj Jan několikrát zmiňuje Komenského jako předka a vzor pro Česko i Evropu a rovněž jeho duchovní odkaz pro naši společnost. Také hovoří o Komenském v paralelách se životem Ježíše Nazaretského, o kterém napsal knihu Poutník. V souvislosti s Ježíšem Kristem mluví o adventu jako příležitosti připomenout si, kým ve skutečnosti jsme. Dále přibližuje svou nejnovější knihu Nikdy se nepřestaňme ptát, která poukazuje na naši společnost a člověka, jenž by měl klást životní otázky především sobě a nepodléhat tolik okolním vlivům dnešního světa. Také hovoří o svém dobrém příteli Alfredu Strejčkovi, který by mohl být inspirací pro celou naši komunitu. Kam se lidstvo od doby Ježíšovy a Komenského posunulo? Co je to transformace? A čím jsou pro Jana Vánoce? Mnohem více si poslechněte v dalším díle podcastu S Komenským u mikrofonu.

Vynikající herec, dabér či recitátor Alfred Strejček hovořil o svém profesním životě, do kterého neodmyslitelně spadá i spolupráce s ředitelkou NPMK Markétou Pánkovou a Štěpánem Rakem na projektu Vivat Comenius, se kterým procestovali celý svět. Vzpomíná na své dětství, mluví o Komenském jakožto o svém učiteli, který mu v zásadě naplnil a také zachránil život. Na základě dnešního častého odsuzování a vytahování věcí z kontextů užívá Komenského myšlenky: “„Je věcí rozumnosti zdržovat se úsudku před plným poznáním věcí, zvláště pak slov a činů.“

Tento rozhovor proběhl s PaedDr. Helenou Východskou, vyučující dějin pravěku či didaktiky na Pedagogické fakultě ZČU. Rozhovor se dotýkal otázek a odpovědí na pravěké dějinné souvislosti, didaktické postupy či motivaci žáků a studentů. Proč jsou studenti v prvním ročníku vysoké školy téměř pravěkem nedotčeni? Jak důležitá je zážitková pedagogika např. při terénní výuce? S jakým konceptem didaktiky pracuje i v rámci učebnice Společnost, jíž je spoluautorkou? Nejen na tuto tematiku, ale i na prezenci vzácného exponátu – samotné mamutí stoličky – se můžete těšit v dalším díle S Komenským u mikrofonu.

Tento rozhovor proběhl s Janem Gondekem, aktivním studentem – předsedou středoškolského sněmu hlavního města Prahy či členem předsednictva České středoškolské unie. V rozhovoru zaznělo, jak tyto organizace komunikují se školami, jakým způsobem by mohl český učitel učit či zda je student znalý finanční gramotnosti po ukončení střední školy.