エピソード

  • #7 Zwischentöne - Flexibilisierung der Berufsbilder

    #7 Zwischentöne - Flexibilisierung der Berufsbilder
    2024/08/02
    In der Folge 7 der bwp@-Zwischentöne haben H.-Hugo Kremer und Lars Windelband zwei Gäste eingeladen, die darüber diskutieren, wie wir zu mehr Flexibilisierung in den Berufsbildern und damit in der Berufsbildung insgesamt kommen. Zu Gast sind Peter F. E. Sloane von der Universität Paderborn und Gerd Zinke vom Bundesinstitut für Berufsbildung. Diskutiert werden die Rahmenbedingungen für mehr Flexibilisierung bis hin zu möglichen Freiräumen in der Praxis, die wir schon heute haben. Dabei stellte sich die Frage: „Wer oder was muss flexibel sein? Strukturen und/oder Personen?“ Natürlich konnten beide Experten die Frage beantworten, dass wir heute schon viel flexibler in der Umsetzung der Berufe sein können, wenn wir kreativ auf die aktuellen Veränderungen reagieren. Sehen und hören Sie selbst in die neue Folge rein!
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    53 分
  • #6 Zwischentöne - 9+1 Thesen für eine bessere Berufsbildung

    #6 Zwischentöne - 9+1 Thesen für eine bessere Berufsbildung
    2023/11/30
    In der neuen Folge der bwp@-Zwischentöne lädt diesmal neben Nicole Naeve-Stoß der Mitherausgeber H.-Hugo Kremer ein und führt durch die Folge. Zu Gast sind Taiga Brahm und Karl Wilbers, die Teil der Arbeitsgruppe sind, die die "9+1 Thesen für eine bessere Berufsbildung" formuliert haben und das 9+1-Forum veranstalten, bei dem kontrovers über Impulse zur Neu- und Weitergestaltung der Berufsbildung diskutiert werden kann. Die Gäste gewähren einen Einblick in den Entwicklungsprozess der Thesen und steigen anhand ausgewählter Thesen in den Diskurs über eine bessere Berufsbildung mit den Hosts ein.
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    48 分
  • #5.2 Zwischentöne - Die Reform der Pflegeausbildung

    #5.2 Zwischentöne - Die Reform der Pflegeausbildung
    2022/09/11
    In Teil 2 der fünften Folge der bwp@ Zwischentöne haben die beiden Herausgebenden zwei Experten aus der Pflege zu Gast: Anja Walter ist Inhaberin der Professur für Gesundheit und Pflege/Berufliche Didaktik an der TU Dresden; Franz Stieberitz lehrt als examinierter Gesundheits- und Krankenpfleger und Berufspädagoge für Gesundheitsberufe an der Bildungsakademie Pflege der Medizinischen Hochschule Hannover. Hier im zweiten Teil der Folge 5 geht es um die Herausforderungen des von Heterogenität geprägten Berufsbilds, um die Relevanz des Situationsprinzips in der Ausbildung sowie die Möglichkeiten, die Pflege mithilfe von Technologien zu unterstützen. Teil 1 finden Sie ebenfalls hier als Podcast oder als Video unter: https://youtu.be/FgbDg4VtaL0
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    49 分
  • #5.1 Zwischentöne - Die Reform der Pflegeausbildung

    #5.1 Zwischentöne - Die Reform der Pflegeausbildung
    2022/07/16
    In Teil 1 der fünften Folge der bwp@ Zwischentöne haben die beiden Herausgebenden zwei ExpertInnen aus der Pflege zu Gast: Anja Walter ist Inhaberin der Professur für Gesundheit und Pflege/Berufliche Didaktik an der TU Dresden; Franz Stieberitz lehrt als examinierter Gesundheits- und Krankenpfleger und Berufspädagoge für Gesundheitsberufe an der Bildungsakademie Pflege der Medizinischen Hochschule Hannover. Im ersten Teil geht es um die wichtigsten Punkte der reformierten Pflegeausbildung und den daraus resultierenden Herausforderungen für die Ausbildung, konkret die Verzahnung der verschiedenen Lernorte und die didaktische Ausgestaltung von Lernsituationen mithilfe des Kompetenz- und Situationsprinzips.
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    33 分
  • #4 Zwischentöne - Studierendenleben 4.0?!

    #4 Zwischentöne - Studierendenleben 4.0?!
    2022/03/22
    Auch in der vierten Folge des Online-Formats von bwp@ fangen Nicole Naeve-Stoß und Lars Windelband, beide in der Herausgeberschaft von bwp@, Zwischentöne von Akteuren in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik zu verschiedenen Themen ein. Berrin Bingöl und Clara-Vivian Ammann schildern aus Perspektive von Studierenden der Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg und der Universität Paderborn, was für sie studieren zu Zeiten von Corona bedeutet. Darüber hinaus gewähren Sie Einblick in den Alltag im Home Learning und eröffnen ihre Hoffnungen und Wünsche für die zukünftige Lehre.
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    31 分
  • #3 Zwischentöne - Online, Präsenz oder Hybrid?

    #3 Zwischentöne - Online, Präsenz oder Hybrid?
    2022/03/22
    Nicole Naeve-Stoß und Lars Windelband, beide in der Herausgeberschaft von bwp@, führen durch das Gespräch und fangen Zwischentöne von Akteuren in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik zu verschiedenen Themen ein. In der dritten Folge des neuen Online-Formats von bwp@ geht es wieder um die Herausforderungen der Corona-Krise. Diesmal berichten Fabio Becher, Fynn Marsen und Sebastian Merz aus der Perspektive von Schülern berufsbildender Schulen, welche Erfahrungen sie mit Online-, Präsenz- und Hybridunterricht in diesem Jahr gemacht haben, beschreiben ihren Schulalltag in der Krise und überlegen gemeinsam, wie eine Schule der Zukunft aussehen könnte.
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    49 分
  • #2 Zwischentöne - Wie viel Energie in der Krise steckt

    #2 Zwischentöne - Wie viel Energie in der Krise steckt
    2022/03/22
    Nicole Naeve-Stoß und Lars Windelband, beide in der Herausgeberschaft von bwp@, führen durch das Gespräch und fangen Zwischentöne von Akteuren in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik zu verschiedenen Themen ein. In der zweiten Folge des neuen Online-Formats von bwp@ sind 2 Hochschullehrende zu Gast. Julia Gillen und Karl-Heinz Gerholz erzählen, wie viel Energie in der Krise steckt, welche Forschung gerade jetzt nötig wäre und überlegen, wie die Unis noch enger mit den berufsbildenden Schulen zusammenarbeiten könnten.
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    40 分
  • #1 Zwischentöne - Dialogisch Unterrichten

    #1 Zwischentöne - Dialogisch Unterrichten
    2022/03/22
    Nicole Naeve-Stoß und Lars Windelband, beide in der Herausgeberschaft von bwp@, führen durch das Gespräch und fangen Zwischentöne von Akteuren in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik zu verschiedenen Themen ein. In der ersten Folge des neuen Online-Formats von bwp@ sind 2 Lehrende Beruflicher Schulen zu Gast und berichten aus den (digitalen) Klassenzimmern über die Herausforderungen von Fernunterricht während der Corona-Krise, wie man im Kollegium auch auf Distanz zusammenarbeitet und ob man wirklich alle Lernende in der Krise erreicht.
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    36 分