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  • 同じ勉強をしていて、なぜ差がつくのか?「自分の頭で考える子」に変わる10のマジックワード

  • 著者: 石田 勝紀
  • ナレーター: 那須 恭祐
  • 再生時間: 3 時間 21 分
  • 4.6 out of 5 stars (65件のカスタマーレビュー)

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同じ勉強をしていて、なぜ差がつくのか?「自分の頭で考える子」に変わる10のマジックワード

著者: 石田 勝紀
ナレーター: 那須 恭祐
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あらすじ・解説

本タイトルには付属資料・PDFが用意されています。ご購入後、デスクトップのライブラリー、またはアプリ上の「目次」でご確認ください。(アプリバージョン:Android 2.40以上、iOS 3.11以上)

内容紹介

驚異の265万PV!「東洋経済オンライン」で大反響を呼んだ記事が本になりました
「同じ学校で同じ授業を受けていて、同じ勉強をしているのに、
なぜあの子はできて、うちの子は……?」
そう思ったことはありませんか?

著者がこの謎について「東洋経済オンライン」の連載に書いたところ
(「同じ勉強をしていて差がつく『本質的な理由』〜できる子とあと一歩の子の意外と大きい違い」)、
その記事は120回の連載の中で、過去最高の反響が得られたそうです(265万PV)。

これまで、著者が3,500人以上の生徒を直接指導し、
さらに東京大学大学院で通算6年以上、周囲の東大生にヒアリングした結果、
明らかになったこととは……

実は、 「できる子はつねに学んでいる」 のです。
表面的な授業時間だけで差がついているわけではありません。

では、その「できる子の習慣」を身につけるには?
本書では、その方法の1つとして、
どんな親でも簡単にできる 「10のマジックワード」 を紹介していきます。
10の「問いかける」言葉の力で、子どもの頭脳のスペックを引き上げることができるのです。

ぜひ、10のマジックワードを手に入れ、子ども(あるいは部下)に問いかけてみてください。
「問いかけ」だけで、子ども(部下)は変わります。

●「頭脳のOS」をバージョンアップする「10のマジックワード」
1「なぜだろう」?
2「どう思う」?
3「どうしたらいい」?
4「要するに」?
5「たとえば、どういうこと」?
6「楽しむには」?
7「何のため」?
8「そもそも、どういうこと」?
9「もし〜どうする(どうなる)?」
10「本当だろうか」?
©2020 Katsunori Ishida (P)2020 Discover 21, Inc.

同じ勉強をしていて、なぜ差がつくのか?「自分の頭で考える子」に変わる10のマジックワードに寄せられたリスナーの声

総合評価
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ナレーション
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ストーリー
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早速今日から

実践してみたくなりました。しつこくしないように注意しながら、やってみます。

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面白い視点と納得のストーリー

OSのバージョンアップとは、面白い考え方!初めて聞きましたが、スッと納得できました。私も目指していきたい。
そしてそのためには、常に考え続けること。考えるための具体的な声掛けが、タイトルの10のマジックワードである。自分にも子どもたちにも使えるように心がけたい。
確かに、それが日頃から自然にできていたら…同じ勉強をしていても差がついていくのは想像できる!試す価値あり!!

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納得が積み重なっていきました

本も購入してマーキングしたいと思わせる内容。さて、買うか、買うまいか?

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実践的で参考になった

声かけについて具体的に書かれており、とても参考になりました。すぐに実践していこうと思いました。

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なんだか聞いたことあるような無いような話

「なぜ?」などの10個のワードが紹介されています。
ネットの記事を多く書かれてるらしいのでおそらくググればネットで出てきます。
全体的に例え話がクソです、分かりにくくしてる上に誤解を生みそう。

育児本として見ると手軽で実践しやすい内容に感じるが、ほぼ科学的な検証や統計データなどが示されていないので眉唾に感じるかもしれません。自分の体験と3500人を見てきた経験を根拠にしているだけと言えば、それだけです。

「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」という本と一緒に読むと面白いです。Audibleにもあります。
「同じ勉強〜」がアンサー本になっています。

本書に「頭が良くても本人の幸せには寄与しない」とあります、印象的でした

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目から鱗が落ち、そして心が軽くなる

Voicyをはじめ、石田先生の言葉にはいつも救われています。ありがとうございます。

私が選んだまず「やってみたいこと」最大3つ
こどもへの声掛けでまず実践してみたい。
・要するに
・例えばどういうこと
・楽しむには


なぜだろう、どう思う、どうしたらいい、要するに、例えばどういうこと、楽しむには、何のため、そもそもどういうこと、もし〜どうする・どうなる、本当だろうか、

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子育てにはもちろん、自身への気づきも多かった。

全ての行動へのヒントが書かれている。
これまでの経験を通して、なんとなく当たり前のことだと思っていたが、改めて文にして言われると気づきが多く、自分の行動への影響がかなりあった!
子育てでも、うまく実践できれば子どもの本質を考える力や、自己肯定感を養えると思う。

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とても勉強になりました!

恥じかしい話、
私は子供の頃から読書も全くせず国語も苦手で考えることをしないで生きてきました。そのせいで理解力がなく大人になった今にしてとても後悔しています。
資格勉強しても合格できても、
ただ暗記しているだけなのですぐに忘れたりを繰り返していて資格取得しても意味なかったり、、。
この本に出会えて謎が解けました!
今からでも実践してOSをバージョンアップしていきます!
ありがとうございました!
石田さんの本、これから沢山読んで学んでいきたいと思えました!

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自分にも子供にも

楽しく学ぶ方法として日常で実践したいです。子供は発達障害があり、家で勉強を一緒にしていても、私が怒ってしまい、やり方を変えたいと思い、色々な本を読む中で、出逢いました。私自身に問いかけ、子供と一緒に考えて、親子の関係を見直しながら、学びは楽しいと感じて貰えるように頑張りたいです。

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説明がくどい

自然とできる人の話をされて、なぜ?と思って聴いていても、簡単には説明してくれない。その前に…と長々話をされて、途中でなんの話をしているんだっけ?と思って聴いてました。文章で見たらまた違うのかもしれないけれど、聴いてると説明がくどく、さっさと核心に触れてくれない。間の説明も惹かれるものもない。ナレーションは声が落ち着いていて好きでした。やる気になったり、刺激になる事を期待しましたが、ストレスになって終わりました。

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