• Artikkel: Pedagogiske mapper for digital dokumentasjon og deling av kompetanse (Higdem, Lien og Sandvik, 2009)

  • 2021/03/12
  • 再生時間： 48 分
  • ポッドキャスト

Artikkel: Pedagogiske mapper for digital dokumentasjon og deling av kompetanse (Higdem, Lien og Sandvik, 2009)

無料で聴く

ポッドキャストの詳細を見る

  • サマリー

  • I denne podkasten leser artikkelforfatter Ulla Higdem inn "Pedagogiske mapper for digital dokumentasjon og deling av kompetanse" (Uniped, årgang 32, 3/2009, side 30–43).


    Pedagogiske mapper blir i økende grad nasjonalt og internasjonalt benyttet til dokumentasjon og deling av pedagogisk kompetanse. I denne artikkelen ser vi nærmere på dette fenomenet, hva som er rasjonalet bak digitale pedagogiske mapper og hvordan disse kan benyttes i undervisnings- og kompetansesammenheng. Vi konsentrerer oss om de sidene ved digitale pedagogiske mapper som har formål om kompetansevurdering og -deling i høyere utdanning. Med utgangspunkt i bibliotekets undervisningstilbud, ser vi på digitale mapper knyttet til markedsføring av egen virksomhet. Vårt spørsmål er om pedagogiske mapper gir mulighet for en bredere og mer fyllestgjørende vurdering av pedagogisk kompetanse og utviklingsarbeid, individuelt og kollektivt, enn hva som er mulig innenfor dagens universitets- og høyskolepraksis.


    Lenke til den trykte artikkelen: https://brage.inn.no/inn-xmlui/handle/11250/144646

    Episoden er produsert av Olav Ørum v/Seksjon for UH-pedagogikk og kvalitet
    続きを読む 一部表示

あらすじ・解説

I denne podkasten leser artikkelforfatter Ulla Higdem inn "Pedagogiske mapper for digital dokumentasjon og deling av kompetanse" (Uniped, årgang 32, 3/2009, side 30–43).


Pedagogiske mapper blir i økende grad nasjonalt og internasjonalt benyttet til dokumentasjon og deling av pedagogisk kompetanse. I denne artikkelen ser vi nærmere på dette fenomenet, hva som er rasjonalet bak digitale pedagogiske mapper og hvordan disse kan benyttes i undervisnings- og kompetansesammenheng. Vi konsentrerer oss om de sidene ved digitale pedagogiske mapper som har formål om kompetansevurdering og -deling i høyere utdanning. Med utgangspunkt i bibliotekets undervisningstilbud, ser vi på digitale mapper knyttet til markedsføring av egen virksomhet. Vårt spørsmål er om pedagogiske mapper gir mulighet for en bredere og mer fyllestgjørende vurdering av pedagogisk kompetanse og utviklingsarbeid, individuelt og kollektivt, enn hva som er mulig innenfor dagens universitets- og høyskolepraksis.


Lenke til den trykte artikkelen: https://brage.inn.no/inn-xmlui/handle/11250/144646

Episoden er produsert av Olav Ørum v/Seksjon for UH-pedagogikk og kvalitet
続きを読む 一部表示

Artikkel: Pedagogiske mapper for digital dokumentasjon og deling av kompetanse (Higdem, Lien og Sandvik, 2009)に寄せられたリスナーの声

カスタマーレビュー：以下のタブを選択することで、他のサイトのレビューをご覧になれます。

Audible.co.jp

Amazon.co.jp
レビューはまだありません。